Objetivos y Tiempo:
Los estudiantes podrán convertir medidas de longitud y peso en el Sistema Métrico.
Los estudiantes podrán redondear números a un valor posicional indicado.
• Se necesitara 40-60 minutos para completar esta actividad.
Materiales Incluidos son:
+ Agrupación sugerida de las lecciones
+ Las hojas de tareas de los estudiantes
+ Clave de repuestas para cada hoja
Orientaciones Educativas Especificas del currículo educativo Dominicano – nivel 4 de primario
Esta actividad cumple con 2 Orientaciones Educativas Dominicanas de Matemáticas en la sección – Mediciones.
+ Longitud – razona y argumenta: Mide y estima longitudes utilizando unidades del Sistema Métrico Decimal.
+ Peso – razona y argumenta: Identifica la libra, la onza, el kilogramo-peso, y el gramo-peso como unidades de medida de peso.
También, esta actividad cumple con 3 Orientaciones Educativas Dominicanas de Matemáticas en la sección – Numeración.
+ Razona y argumenta: la estructura de valor posicional y de base 10 de nuestro sistema de numeración; y redondea números naturales
+ Comunica: lee y escribe correctamente números naturales hasta el millón y los representa en la recta numérica.
+ Conecta: reconoce y utiliza conexiones entre situaciones que involucren números naturales como mínimo hasta el 999,999 con otras áreas del saber, de la escuela y de su comunidad.
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