Remi-Actividad 7

Objetivos y Tiempo:

Los estudiantes podrán convertir medidas de longitud y peso en el Sistema Métrico.

Los estudiantes podrán redondear números a un valor posicional indicado.

• Se necesitara 40-60 minutos para completar esta actividad.

Materiales Incluidos son:

+ Agrupación sugerida de las lecciones

+ Las hojas de tareas de los estudiantes

+ Clave de repuestas para cada hoja

Orientaciones Educativas Especificas del currículo educativo Dominicano – nivel 4 de primario

Esta actividad cumple con 2 Orientaciones Educativas Dominicanas de Matemáticas en la sección – Mediciones.

+ Longitud – razona y argumenta: Mide y estima longitudes utilizando unidades del Sistema Métrico Decimal.

+ Peso – razona y argumenta: Identifica la libra, la onza, el kilogramo-peso, y el gramo-peso como unidades de medida de peso.

También, esta actividad cumple con 3 Orientaciones Educativas Dominicanas de Matemáticas en la sección – Numeración.

+ Razona y argumenta: la estructura de valor posicional y de base 10 de nuestro sistema de numeración; y redondea números naturales

+ Comunica: lee y escribe correctamente números naturales hasta el millón y los representa en la recta numérica.

+ Conecta: reconoce y utiliza conexiones entre situaciones que involucren números naturales como mínimo hasta el 999,999 con otras áreas del saber, de la escuela y de su comunidad.